Concepto:
Entendemos el carácter como una disposición pemanente de la voluntad del hombre para organizar sus fuerzas e impulsos de acuerdo con un principio regulador de naturaleza ética, confiriéndole a su comportamiento cierto perfil personal.
Concebido de esta manera, el carácter se contrapone con el mundo de los instintos, de las apetencias y de los rasgos que dependen especialmente de la constitución física o que están relacionados con ella, la cual sostiene el carácter, pero no define las relaciones ni los valores.
En este aspecto del desarrollo de la personalidad es fundamental la orientación de la vida con base en objetivos, su ordenación de acuerdo a valores libremente aceptados y la educación de la voluntad para que la persona se mantenga adherida a esos valores. De esa manera se da sentido a la vida y coherencia a la conducta. Tal certidumbre y consistencia ética pemiten al hombre maduro obtener la consecución de los fines que considera justos.
Para contribuir a la formación del carácter el método scout realiza diversos aportes. Uno de ellos es la permanente invitación a la vida de reflexión y a la interacción con otras personas, procurando que el joven adquiera un buen conocimiento de si mismo.
Correlativamente, las personas que tienen un buen conocimiento de sí mismas poseen un elevado sentido del humor, probablemente debido a su capacidad de autoobjetivación. Quien tiene un sentido proporcionado de sus cualidades y valores es capaz de percibir sus absurdos. El humor a que nos referimos carece de hostilidad, es intrínseco a la situación y no añadido a ella, es espontáneo, considera respetuosamente a los demás y es ajeno a la comicida. Un humor similar a la alegría contenida en la Ley Scout, que invita a la persona a superar dificultades y expresar de un modo constante su gusto por la vida. Un carácter alegre es una marca que identifica, distingue y atrae voluntades.
Los valores que formarán el carácter dependerán mucho de la cultura y del medio particular en que la persona se despliegue. Para un Scout esa proposición cultural está contenida en la Ley Scout, código de conducat que los jóvenes interiorizan y asumen viviéndolo.
Objetivos Terminales de ésta área (y sus objetivos intermedios)
1. Conoce sus posibilidades y limitaciones, aceptándose con capacidad de autocrítica y manteniendo a la vez una buena imagen de si mismo.
* Conocimiento de las posibilidades y limitaciones personales.
* Aceptación de si mismo con capacidad de autocrítica.
* Mantenimiento de una buena autoimagen.
2. Es el principal responsable de su desarrollo y se esfuerza por superarse constantemente.
3. Construye su PROYECTO DE VIDA con base en los valores de la Ley y de la Promesa Scout.
4. Actúa consecuentemente con los valores que lo inspiran.
* Actitud interior de coherencia.
* Testimonio personal.
* Promoción de la consecuencia en los ambientes en que actúa.
5. Enfrenta la vida con alegría y sentido del humor.
* Actitud alegre
* Proyección de su alegría en los ambientes en que actúa.
* Sentido del humor.
6. Reconoce en su grupo de pertenencia un apoyo para su crecimiento personal y para la realización de su proyecto de vida.
